【學校實驗室污水處理裝置】

學校實驗室產生的廢水會相對的比較復雜一些，它具有連續(xù)性，復雜多變性，水質中含有的污染物質也會比普通的物質要高，它對設備的要求也會比較高，那么學校實驗室廢水處理設備的工作原理是怎樣的？

　　 學校實驗室污水處理設備可以通過廢水收集單元，自動調節(jié)單元，混凝氣浮自動攪拌單元，絮凝助凝沉淀反應單元，沉降分離單元，多程**氧化處理單元，多級分解降解處理單元，高低電位差微電解技術，電化學氧化還原技術，兩級有機生物活性處理技術，新型生化反應處理技術，有機廢水新型填充床光波催化反應技術，更新液選擇性傳質及菌絲體表面分子印跡技術等獨特處理工藝對實驗室內產生的有機，無機，生物類廢水進行綜合處理，可以有效的去除廢水中的COD，BOD，SS，色度和重金屬離子等，針對不同行業(yè)的實驗廢水成分，可以采用不同的處理技術以及控制系統(tǒng)進行廢水處理。

　　 學校實驗室污水處理設備可以通過人機界面操作系統(tǒng)進行操作，設備運行時按照PLC控制器設定好的程序和PH/ORP儀表設定的參數(shù)進行全自動運行，多級在線監(jiān)測、針對不同廢水的成分和濃度，控制系統(tǒng)自動進行計算按比例進行自動投放藥品，更加科學化和合理化，確保廢水的處理效果，可以節(jié)省藥品耗量，實驗室廢水處理設備運行時不需要專人值守。

　　工藝介紹：學校污水經(jīng)管網(wǎng)收集后通過粗格柵后進入調節(jié)池，去除大部分懸浮物和膠體，均衡水質、水量，出水進入一體化污水處理設備，采用新智環(huán)保工藝，結合了活性污泥法及生物膜法的優(yōu)勢，具有高效去除COD、生物脫氮的特性。

　　缺氧池和好氧池中安裝的固定床平板填料，為優(yōu)勢菌種的生長繁殖創(chuàng)造了良好的環(huán)境條件和水力條件，使得有機物的降解、氨氮的硝化與反硝化等生物過程保持高效反應狀態(tài)，有效地提高了生化反應傳質條件及分離效果，有機物降解效率和脫氮效率大幅提升。