突顯產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的高技術(shù)含量，依據(jù)現(xiàn)代護(hù)理技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)新舉措與護(hù)理崗位規(guī)范,健全醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)課程,反映護(hù)理崗位新技術(shù)應(yīng)用,同學(xué)們?cè)趯?shí)踐環(huán)節(jié)中,學(xué)習(xí)培訓(xùn)并掌握醫(yī)護(hù)領(lǐng)域里**技術(shù)。緊靠臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì),基本建設(shè)“課堂教學(xué)做一體化”實(shí)訓(xùn)中心相互配合臨床醫(yī)學(xué)醫(yī)院門(mén)診“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程項(xiàng)目”的實(shí)施,提升基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)性實(shí)訓(xùn)教學(xué),基本建設(shè)多用途實(shí)訓(xùn),包含單項(xiàng)工程護(hù)理技能訓(xùn)練館、綜合性實(shí)訓(xùn);推動(dòng)醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)課程課堂教學(xué),擴(kuò)建工程“課堂教學(xué)做一體化”實(shí)訓(xùn)教室,將課堂教學(xué)和實(shí)踐緊密聯(lián)系下去。在學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心內(nèi)擴(kuò)建“課堂教學(xué)做一體化”實(shí)訓(xùn)教室,組裝信息化教學(xué)及設(shè)備實(shí)踐理;課堂教學(xué)、訓(xùn)練機(jī)器設(shè)備,完成教學(xué)和集中化訓(xùn)練一體。