教師招聘和教師的考試有區(qū)別嗎？事實上，教師招聘考試包括教師預備考試，教師預備考試是教師招聘考試的一種。

教師招聘考試實際上是用教師、特崗教師、聘用制等教師編制的，而這些教師的形式卻各不相同：

（1）聘用制教師 

 單位與教師簽訂聘用合同協(xié)議（一般不少于三年），享受與教師同等待遇。但如果年度考核不合格，且不同意調整崗位，或連續(xù)兩年年度考核不合格，將被調離聘用合同山。

享有與教師確立的同等待遇，它也不是確立的，很容易被取消

（2）契約制度教師 

這也不包括在工作人員中。工資參照職工中的教師發(fā)放，不涉及職稱評定。五險一金是根據(jù)企業(yè)保險支付的，而不是單位保險。退休后的養(yǎng)老金數(shù)額與工作人員中的教師相差很大，但基本沒有被辭退的風險。

（3）勞務派遣制教師 

是指政府公司直接向具備資質的社會組織或機構大學提供公共服務，并根據(jù)社會組織或機構大學提供服務的數(shù)量和質量，按照一定標準進行評估后支付服務費，即"政府承擔、委托、管理合同、兌現(xiàn)評估"。"這是政府提供的一種新型公共服務。

一般來說，待遇取決于當?shù)卣呢斦顩r。沒有編制，相當于勞務派遣。

（4）代課教師 

 學校大學臨時招聘教師，工資由學校大學承擔，待遇通常比教師低，一般不付鐵塔工資，職位不穩(wěn)定。

如果想考建立教師隊伍積累經驗，可以選擇代課教師，我曾有一個剛畢業(yè)的同學，去小學大學上代課，也上代課 準備教師的備課課，后來又上了一年的代課課，基本上代課教師順利地進入了編制，只要他能順利通過筆試，面試就很容易了！

（5）特崗教師 

 特崗教師有三年服務期，服務期內不具備編制，工資發(fā)放分為國家撥款部分和當?shù)乜h級財政補助部分，保險公積金由當?shù)乜h級財政負責解決。

如果三年服務期滿，如果愿意繼續(xù)留任，并且經過考核可以轉為正式教師，則三年服務期視為教學經歷證明和職稱評定。

同學畢業(yè)后被錄取到這個特殊崗位。當時她讓我跟她一起備考，我的目標比較明確，我想考編制，我就朝著備考的方向學習

 特崗教師，如果你要注冊，你要注意一點。如果被錄取到偏遠地區(qū)，你能接受距離嗎？因為當時和我一起考上特崗的女生，比我先落地，但她考上的地方實在太遠了。她得離家四五十公里。平時宿舍環(huán)境也很差。于是，她終于辭職，重新開始準備考試。柯特根一定要小心！！

（6）教師全集 

教師的建立是人員，他被列入國家機構的職位數(shù)。它屬于正式編制，享受國家財政撥款和各種勞保、津貼、職稱、干部待遇等，也是我們俗稱的鐵飯碗，競爭*激烈的考試！！

畢業(yè)后，我一心為備考做準備。*后，我也成功地取得了高分。關于教師的準備工作，我也有很多話要說。我可以和一些想考備考的朋友分享我的備考過程